168
春天到了，天氣變化也大，適合觀察天氣，所以就安排了「天氣」這個主題。Lynda DeWitt 的《What Will the Weather Be?》雖然比較老了，但介紹天氣、氣象學家怎麼量測和觀察天氣、冷/暖鋒等等氣象名詞都有點到，而且用簡單的句子解釋，我覺得是一本認識天氣的入門書。氣象學家用溫度計測量氣溫、風向儀測風向、風速計測風速、壓力計測氣壓。我們做了一個簡易版的風向儀模型，搭配自製的天氣紀錄表來做紀錄。
風向儀的製作是參考國立科學工藝博物館的作法和影片，然後我自己再依照我們有的材料來修改、簡化。
自製簡易風向儀材料
- 剪刀
- 厚紙片
- 吸管
- 膠帶
- 杯子
- 釘子
- 槌子
- 黏土
- 奇異筆
自製簡易風向儀做法
- 厚紙片剪下一個三角形（指向）和一個兩個角是直角的五角形（尾翼)
- 吸管兩端的上下方分別剪約3公分的長度
- 三角形和五角形厚紙片分別插入吸管前後剪出的缺口，用膠帶固定
- 吸管平放在一隻手指上，找到平衡點
- 釘子從平衡點將吸管釘上杯子（我們使用 take and toss 塑膠杯）底部，吸管和杯子間留有可以轉動的距離
- 黏土從杯內封住釘子尖端，固定釘子、增加重量、防止刺傷
- 杯底寫上東西南北，風向儀完成
遇到會轉的東西，Mr. B 和 Mr. D 就很興奮，再加上知道風向儀的用途，就瘋狂對它吹氣，讓它旋轉，測風向。
我自製了天氣紀錄表，讓 Mr. B 在這五天每天練習紀錄，順便練習寫字。
接著，馬上到後院實地測風向！先用手機的指南針看清方向，再將紙杯上的方向對齊後就可以開始觀測風向了。剛好這幾天南風強勁，將風向儀放地上，風向儀立刻轉轉轉，真的轉到了南風、西南風。Mr. B 和 Mr. D 看到自製的風向儀起了用途很興奮！
Mr. B 現在4歲。Mr. D 現在2歲。