Mr. D 在公園的遊樂器材上,跑過來、跑過去,爬上爬下,時而快、時而慢。旁邊的大人看起來很是擔心,不禁重複地提醒他:「要小心喔!」 「要小心喔!」從小就一直聽到大人對孩子說。這句話無非是出自大人的關心,希望不要有個萬一。然而,大人口中的提醒,其實是想緩解自己的擔憂。好像一定要不斷提醒,孩子才會小心,或者說,在大人眼裡,孩子總是不會小心、不會注意自己的安全。大人的提醒,是釋放自己的擔心;而孩子記得的是自己永遠都不夠小心。
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太陽是月亮的400倍大,月亮和地球的距離大約比太陽和地球的距離近400倍,我們看到的月亮的大小大概就和太陽差不多了。月亮繞地球的軌道和地球繞太陽的軌道夾角約5度,所以不是每個月都一定會出現日食的現象。如果月亮的位置在地球和太陽之間,連成一線,擋住了太陽光,那麼就會有日食出現了!日食出現的時候一定是新月,也就是每個月的農曆初一。2024年4月8日,日食的路徑剛好穿過北美洲,而且是難得一見的日全食喔!NASA 的網站提供了美國城市日全食發生和通過時間表。今年的日食可以看到 Bailey Beads、Diamond Ring 和 Corona。
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前一個學年,開始了規律地接送孩子上下課的生活。我原先想的很簡單:起床、換衣服、吃飯、刷牙、穿襪子、整理書包、出門。但做起來,完全不容易! 我一直、一直催促他們起床換衣服,怎麼叫都叫不動,不是在床上玩,就是彼此打來鬧去,分不開。到了吃早餐的時候,又想去看書;一邊吃早餐、一邊玩;該出門的時間到了,卻還在餐桌上悠哉地吃。什麼事都慢~慢~來~或是「我不要!」眼看著要遲到了,孩子才開始著急,哇哇哇地不想遲到。 每天搞得我火氣全上來!我都納悶,到底是我要上學,還是他們要上學?然後就氣完一學年了… 這個學年時,決定好好改變,讓準備上學的早上不再混亂,而是變成我想要的樣子!
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親子溝通中,回應是很關鍵的部分。很多家長都知道要接住孩子的狀態、同理孩子,到底要怎麼做出回應?
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聖誕假期,我們家進行了為期一週的公路旅行。Mr. B 在一個禮品店發現了一個木製盒子,很喜歡。「我就是要買這個!」Mr. B 斬釘截鐵地說。我心想,終於來到這一天了!我的內心是感到興奮的,因為我知道該怎麼應對,我有信心可以不帶情緒地同理他、陪伴他。只是,事情比我想像的更複雜、更深層。 『你想要買這個。』「對啊!這樣我就能把這個紀念幣放在裡面。」『你想要把紀念幣放在裡面。』「可以買嗎?」『Hmm… 今天沒有要買喔。』
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送完 Mr. B 和 Mr. D 上學後,和一歲半的 Mr. C 到公園散步。走在路上,偶爾會遇到也是來走路或遛狗的人。Mr. C 聽到聲音,就開始警戒起來。當路人逐漸靠近時時,他就會牢牢地抱著我的腳,整個人貼在我身上,試著躲起來,但又不放心地盯著那個人看,直到路人漸行漸遠。大概是害怕吧。
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Mr. C 突然戒了奶嘴! Mr. C 現在19個月大,從出生以來,睡覺一直都有奶嘴相伴。奶嘴對他來說,安撫效果不錯。晚上起來,也會自己找奶嘴吸,然後自己睡回去。正在用的奶嘴使用好一陣子了,我決定幫他換新的奶嘴,適合18個月大以上的孩子用的。原以為就只是單純地換個奶嘴,日子繼續正常過,沒想到迎面而來的,竟然是戒奶嘴!
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9 月 15 日是 International Dot Day,台灣好像沒有正式的名稱,我姑且稱它做「國際點點日」。起源是在 2009 年 9 月 15 日時,一位老師 Terry Shay 將 Peter H. Reynolds 的《The Dot》介紹給班上,慶祝這本書帶來的創意、勇氣與合作,之後的每一年的這一天就成了國際點點日。今年(2023年)剛好是《The Dot》的 …
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在網路上看到黑膠的創作好多次,今天決定來自製黑膠,做黑膠作品。除了買現成的黑膠,也可以自己做,而且很簡單,只要有兩種材料:白膠和黑色顏料,就可以製作出黑膠了!
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該上學時孩子緊抱著你,邊哭邊叫著:「我不要上學」、「我要回家」、「你不要上班」,進校門時總是哭成淚人兒。不論你怎麼誘惑他,學校多好玩,他昨天和朋友玩得多開心,放學後帶你去吃冰,哭聲還是不減,有時還越哭越大聲。然而,放學後,孩子卻很開心,興奮地跟你分享在學校的事,老師也驗證他在學校過得很好,甚至叫你別擔心,他進學校就沒事了。想必你很疑惑,孩子明明早上哭得那麼慘,不願去上學,結果卻那麼喜歡上學,這到底是怎麼一回事?是孩子故意哭鬧給你看?來亂的? 這樣的場景,你大概不陌生,這是分離焦慮。