強項

孩子的行為反映出他們對自我的想法。當你刻意去發現孩子的強項，孩子也會從中認識自我。

四歲多的 Mr. D 想要用繩子串起玩具車。而以前慣用的纏繞方式，已經無法滿足現在的需求，他想要更堅固的繩結。於是這次，他想要使用剛學的平結，來達到目的。但他打平結的經驗屈指可數，確實不熟稔，所以打平結對他來說，仍是困難重重。Mr. D 對於自己曾經看過怎麼打結，想方設法地嘗試著自己做，因為他覺得自己應該會，可惜都不成功，敗興而歸當然挫折，也難怪他會情不自禁地大叫：「我不會打平結！」。

去年底我剛完成了 Language of Listening® 為期兩年的教練訓練，成為親職教練，過程中密集地練習 Language of Listening 的技巧。整套教練模式中，最基本、也最重要的，就是說你所見 (SAY WHAT YOU SEE®)。說你所見是建立連結的基礎上。透過說你所見，理解並接納孩子所看見的世界，也因此才能同理孩子，甚而發現孩子的強項（STRENGTHs），讓孩子知道自己擁有什麼強項，而孩子的行為，就是取決於他們看到的自己是怎樣的人！這就是當孩子人生教練的用意。